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1 - 철학교과서 3 (1 MB)
철학교과서 3
소비에뜨연방 과학아카데미 지음
출판사 - 사상사
초판일 - 1991-05-15
ISBN -
조회수 : 1260

● 목 차

일러두기 = 4

제12장 인식 = 17
1. 철학적 분석 대상으로서의 인식 = 18
2. 지식의 구조. 이성적 인식과 감각적 인식 = 20
체계로서의 지식 = 20
지식, 반영, 정보 = 22
감각적 인식과 그 구성요소들 = 25
사회적 인간의 감성적 인식의 특성과 역할 = 33
인식에 있어서 감각적인 것과 이성적인 것의 통일성 = 38
이성적 인식의 근본 형식으로서의 개념 = 39
창조와 직관 = 48
설명과 이해 = 53
3. 진리론 = 57
객관적 진리. 인식의 토대와 기준으로서의 실천 = 57
과정으로서의 진실, 절대적 진리와 상대적 진리의 변증법 = 62
진리, 평가, 가치. 진리의 활동을 자극하는 요소들과 진리를 왜곡하는 요소들 = 64

제13장 과학 = 69
1. 현대 세계에서의 과학 = 70
과학의 사회적 기능 = 70
2. 과학적 인식과 그 특수한 특징 = 75
객관적 및 대상적 인식으로서의 과학 = 75
과학과 일상적 인식의 근본적 차이 = 80
3. 과학적 지식의 구조와 역동성 = 85
'경험적인 것'과 '이론적인 것'의 범주와 '감각적인 것'과 '합리적인 것'의 범주의 상관관계 = 86
이론적인 것과 경험적인 것의 구분 기준 = 87
지식의 경험적 수준과 이론적 수준의 구조 = 92
과학적 지식의 토대 = 97
과학적 인식의 이상과 규범 = 98
과학적 세계상 = 99
과학의 철학적 근거 부여 = 100
4. 철학과 과학의 발전 = 101
5. 과학적 인식의 논리, 방법론, 방법 = 108
범논리적 인식 방법 = 111
경험적 연구의 과학적 방법 = 116
이론적 연구의 과학적 방법 = 118
역사적 연구방법과 논리적 연구방법 = 124
6. 과학의 윤리 = 126
과학의 윤리적 규범과 가치 = 126
과학적 탐구의 자유와 과학자의 사회적 책임 = 128

제14장 사회 = 139
1. 유물론-사회 분석의 기본적인 방법론적 원칙 = 140
이론과 현실의 상호관계 = 141
사회생활의 관념론적 이해와 연구로부터 유물론적 이해와 연구로 = 144
'사회적 존재' 및 '사회적 의식' 범주와 그 방법론적 역할 = 147
물질적 생산-사회발전의 토대 = 153
2. 토대와 상부구조 = 159
사회와 사회관계 = 160
물질적 관계와 이데올로기적 관계 = 163
토대에 대한 상부구조의 능동적 작용 = 167
경제와 정치. 상호작용의 변증법 = 172
3. 사회의식의 구조 = 174
이론적 의식과 일상적 의식 = 175
이데올로기와 사회심리 = 177
사회의식 형식의 구분 기준 = 183
4. 사회의 역사적 유형과 실제 역사과정 분석의 방법론 = 187
역사과정을 구분하는 근거 추구 속에서의 철학 = 187
사회경제구성체 개념 = 190
사회혁명 = 194
사회 현실의 구성체적 분석방법론 = 196
5. 역사과정의 원동력과 주체들 = 200
행위의 동인으로서의 이해 = 201
방법론적 원칙으로서 개별적인 것의 사회적인 것으로의 환원 = 205
역사과정의 주체 문제 = 206
인민-역사의 창조자. 대중과 개인 = 211

제15장 진보 = 219
1. 생산력과 생산관계의 변증법 = 220
조응의 법칙 = 221
씨족사회공동체 = 222
노예제도와 농노제도 = 225
산업혁명과 자본주의 = 228
자본주의와 기본 모순 = 230
자본주의와 발전단계 = 231
과학기술혁명 = 234
사회주의적 생산관계 = 235
사회주의에서의 생산력과 생산관계 사이의 모순 = 237
뻬레스뜨로이까와 사회주의의 혁신. 급진적인 경제, 정치 개혁 = 238
2. 사회진보의 객관적 규범과 유형들 = 241
사회진보의 모순성 = 242
진보의 객관적 기준 = 244
사회진보 기준의 구체적 역사에 대한 적용 = 245
사회진보의 유형들 = 248
사회진보의 산물로서의 자유 = 253
3. 세계 역사의 통일성과 다양성 = 255
지역문화와 지역문명의 개념 = 256
역사의 통일성이 나타나기 위한 역사적 전제조건들 = 258
역사의 통일성에 대한 형이상학적 접근 = 260
역사의 통일성에 대한 유물론적 접근 = 261
역사과정 통일성의 현상 형태들 = 263
역사의 다양성의 원인과 요인 = 265

제16장 문화 = 275
1. 인간 발전의 척도로서의 문화 = 278
문화의 철학적 이해 = 278
문화에서의 전통과 혁신 = 281
문화의 공학적 해석 = 285
문화와 문명 = 286
2. 사회와 문화 = 290
문화의 내부적 결정론과 외부적 결정론 = 291
분업과 문화 = 295
문화에서의 계급적인 것과 인류 보편적인 것 = 296
문화의 사회적 기능 = 300
문화의 통일성과 다양성 = 303
문화혁명 = 308

제17장 개인 = 315
1. 개체, 개성, 개인 = 317
사회적 개체 = 317
개성과 개인 = 318
개인적인 특징의 징후로서의 다양한 능력들 = 320
개인의 개념 = 323
개인의 도덕적 토대 = 326
계급적·사회적 선택 = 332
개인의 잠재력과 사회 = 336
2. 인간과 사회의 상호관계의 역사적 유형들 = 338
인격적 종속의 관계 = 339
개인과 물질적 종속관계 = 341
자유로운 개성 = 343
개인의 자유와 권리. 이론과 실제 = 345
법치국가에서의 개인 = 348
3. 역사적 필연성과 개인의 자유 = 351
필연성과 자유 = 352
자본주의와 사회주의의 조건하에서의 민주주의와 개인의 자유 = 356

제18장 미래 = 365
1. 목전의 미래, 예상 가능한 미래, 먼 미래. 인식의 방법과 수단 = 367
미래의 시기구분 = 369
예견의 과학적 기준 = 371
예측의 방법 = 373
2. 과학기술혁명과 미래의 대안들 = 376
헌대 기술 시대 = 376
과학기술혁명의 새로운 단계 = 378
미래의 대안들 = 380
3. 전지구적인 문제들 앞에 선 인류. 핵시대의 새로운 사고 = 381
전지구적인 문제들과 사회진보 = 382
전지구적인 문제들의 기원 = 383
전지구적인 문제들의 상호관계와 순위 = 386
전인류적 가치의 우선 = 391
4. 인류의 미래와 실제의 역사과정 = 393
진보의 비역행성 = 394
역사 리듬의 가속화 = 395
성장의 한계와 발전의 동인 = 397
예측의 인간주의적 사명 = 400
참된 역사의 선사(先吏) = 402

결론 모색과 발전 속에서의 철학. 새로운 문제와 새로운 과제 = 407

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책 소개

소비에뜨연방 과학아카데미에서 H.T.프롤로프를 대표저자로 하여 펴낸 소련 철학교과서이다.

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