* 이 책의 PDF 정보
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▒ 주체의 학습론 |
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금성청년출판사 지음 |
출판사 - 미래사 |
초판일 - 1989-01-01 |
ISBN - |
조회수 : 2073 |
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● 목 차
책을 펴내면서 = 5
머리말 = 7
제1장 주체적 학습론의 기초 = 13
1. 주체의 학습론은 주체사상의 빛나는 구현 = 13
2. 학습도 혁명이다 = 18
3. "전당, 전민, 전군이 학습하자!" = 23
제2장 학습에 대한 혁명적 관점과 입장 = 31
1. 혁명적인 학습목적 = 31
2. 학습에서 주체 = 34
3. 학습에서 당성, 노동계급성 = 41
제3장 혁명적 학습내용 = 51
1. 정치학습 = 51
2. 과학기술학습 = 61
3. 다방면적인 지식을 체득하기 위한 학습 = 65
제4장 혁명적 학습기풍 = 81
1. 자각적인 학습기풍 = 82
2. 창조적인 학습기풍 = 97
3. 항일유격대식 학습기풍을 철저히 구현하자 = 105
제5장 혁명적 학습방법 = 115
1. 항일유격대식 학습방법 = 116
2. 학습의 기본방법, 책읽기 = 136
3. 현실, 실천과 결합된 학습방법 = 170
4. 학습을 지도하고 통제하는 방법 = 182
부록
대중의식화를 위한 제언 = 193
사회주의 교육에 관한 테제 = 211
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● 책 소개
학습이라고 하면 대다수가 제도교육 과정 중에 책을 읽고 기술을 익히며 연구를 하는 것 정도로 이해할 뿐 특별히 ‘론’자를 붙여가며 궁리할 문제라고는 생각지 않았을 것이다. 그러나 이 책은 북한에서 ‘혁명적 인간’을 배양하는 데서 학습이 차지하는 지위와 역할을 밝히고 있으며, 구체적으로는 사상의식을 높이는 데서 왜 학습이 절실한 문제로 나서는가, 학습을 하는 데는 어떠한 관점을 가져야 하는가, 또 그 내용과 방법은 무엇인가, 학습하는 사람은 어떠한 기풍과 풍모를 가져야 하는가, 과거 항일유격대시절에 다져진 혁명적 학습전통은 어떠한 것인가 등을 해설하고 있다. 이 책을 통해서 독자들은 70년대 이래 북한에서 강력히 추진되고 있는 ‘전인민의 인텔리화’ 정책이 갖고 있는 사상이론적 배경을 알게 될 것이며, 학습의 원칙과 방도를 세우고자 하는 사람들에게 일정한 참고가 될 것이라고 생각된다.---본문중에서
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● 이 도서에 대한 의견들
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